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La importancia del desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 3 años. Sugerencias y actividades

miércoles, 7 noviembre 2018 | A partir de 0 años, aprendizaje | No hay comentarios

El lenguaje verbal o habla es fundamental en el desarrollo del niño y cumple una función de comunicación, socialización y auto control de la propia conducta, convirtiéndose en un instrumento importante en su actividad cognoscitiva.

Desde las primeras semanas de vida, los niños interpretan miradas, sonrisas y rostros de las personas que se encuentran a su alrededor y tienen necesidad de comunicarse con los adultos que los rodean, motivo por el cual se esfuerzan por reproducir los sonidos que oye. Este esfuerzo será mayor o menor dependiendo de la motivación y gratificación que reciban de su entorno.

El niño necesita estimulación para iniciarse en el aprendizaje de la lengua, y aprende hablar si está rodeado de adultos que le hablan, siendo el adulto el modelo de aprendizaje que lo estimula a emplear el lenguaje como instrumento comunicativo. Por ello es fundamental la estimulación adecuada en el desarrollo del lenguaje para que tome consciencia y posteriormente hable con éxito. Los ejercicios diarios desde edades tempranas favorecen el desarrollo del habla.

Hablamos… es una nueva colección que desarrolla el lenguaje, fomenta la observación y estimula la imaginación de los más pequeños de una forma divertida. A través de un paseo por el parque y de las rutinas previas a la hora de acostarse, se ofrece una conversación para motivar al niño a que hable y haga sus primeras asociaciones de imágenes, sonidos y palabras. Ha sido realizada por especialistas en Lenguaje Infantil.

      

Sugerencias:

  • Habla al niño, pero, sobre todo, habla con él. Dedica cada día un tiempo de calidad a la conversación y al juego con el niño.
  • Escúchale con atención e interpreta su lenguaje corporal, sus gestos y los sonidos que emite porque es su forma de comunicarse.
  • Conversa con el niño aunque aún no hable, utilizando los recursos comunicativos que tenga el niño en cada momento evolutivo, como la sonrisa, el llanto, la mirada, los gestos, las conductas de señalamiento, etc.
  • Al hablar utiliza un lenguaje claro y sencillo, con un vocabulario rico sin incorporar las palabras mal pronunciadas que utiliza el niño ni «infantilizar» el lenguaje.
  • Háblale de frente, colocando el rostro cerca de la cara del niño para que este pueda observar cómo la boca del adulto modula las palabras.
  • Anuncia al niño lo que va a hacer o describe lo que está haciendo durante las actividades cotidianas para que aprenda también el nombre de la acción o situación.
  • Ofrece al niño la oportunidad de relacionarse con otros niños de su edad para favorecer el desarrollo de su comunicación, el desarrollo social y el mayor conocimiento de sus propias posibilidades.
  • Al dirigirte al niño utiliza palabras concretas, refiriéndote a situaciones inmediatas, utilizando frases cortas y sencillas y todo ello rodeado de un clima afectivo.

Actividades:

  • Repetir cualquier sonido que emita el bebé, como vocalizaciones, hipidos, estornudos, etcétera, haciendo turnos con él como si se estableciera un diálogo entre los dos.
  • Jugar a producir sonidos consonánticos y colocar la mano del bebé suavemente sobre los órganos activos del adulto: labios, garganta, pecho…
  • Describir las actividades cotidianas (el baño, el cambio de pañal, la alimentación, quitar o poner la ropa, etcétera) utilizando diferentes recursos expresivos como si fueran historias fantásticas.
  • Mostrar al bebé láminas grandes con dibujos de objetos que emiten sonidos e imitarlos: reloj, teléfono, moto, coche, tren, avión, campana, sirena de una ambulancia…
  • Pronunciar de forma clara el nombre del objeto que el niño desee permitiendo que el pequeño vea el movimiento de los labios del adulto y animándole a producir sonidos para pedirlo.
  • A lo largo de las actividades cotidianas, formular preguntas como «¿qué quieres que te dé?, ¿dónde está?, ¿cómo se llama?», ofreciendo la respuesta y volviendo a formular la misma pregunta.
  • Colocar sobre la mesa diferentes objetos de uso habitual, pedirlos uno a uno y elogiar el logro cuando el niño los entregue.
  • Jugar con los muñecos como si emitieran cadenas de vocales: «aaaaa, eeeee, iiiii, ooooo, uuuuu». En otros momentos, emitir cadenas de sílabas: «papapa, mamama, bababa», etcétera.
  • Proporcionar todo tipo de cuentos (de cartón plastificado, plástico, tela) y revistas. Animar al niño a que pase las hojas mientras el adulto nombra los personajes y objetos que aparecen en ellas. Festejar cualquier intento de sonido por parte del niño como si hubiera nombrado la imagen.
  • Cantar canciones muy sencillas y animarlo a repetirlas juntos.
  • Pedirle al niño que señale las imágenes de un cuento que conoce muy bien mientras se narra de nuevo.
  • Grabar los sonidos que produce el niño y reproducirlos cuando está en silencio.
  • Siempre que el niño señale algo que desea (agua, pan, un juguete…), animarlo para que lo solicite con sonidos procurando que, progresivamente, ensaye y mejore la pronunciación: debe escuchar al adulto pronunciar el nombre, pero nunca hay que corregir los intentos del niño.
  • Jugar con él a llamar de distintas formas a papá, a mamá, a su muñeco preferido, etcétera: muy alto, bajito, chillando, marcando las sílabas, alargando los finales…
  • Cantar una canción que conozca repitiendo una sola sílaba sencilla: «la, la, la, la». Ir cambiando la sílaba.
  • Al pasear por la calle, jugar al ¿dónde está?: «¿dónde está el árbol?, ¿dónde está la nube?, ¿dónde está el perro?, etcétera».
  • No dar la sensación de que comprendemos lo que nos pide cuando lo hace mediante gestos, preguntarle «¿Qué quieres?» aunque sepamos lo que nos pide. Se trata de estimularlo para que lo diga de forma oral.
  • Utilizar cuentos de imágenes para describir los objetos que aparecen, para luego proponerle que se lo contemos entre los dos a otra persona, a papá, a mamá, a los abuelos, a un muñeco…
  • Contar, apoyándonos en alguno de sus muñecos, historias sobre lo útil de usar el lenguaje para conseguir lo que queremos: «Y entonces este muñeco tenía mucha sed, pero no sabía decir “Quiero agua” y nadie sabía que tenía sed…».
  • Mostar fotos de familiares y conforme van señalando a cada uno de los que aparecen decir su nombre. Pedirle al niño que repita la actividad él solo.
  • Mirar por la ventana de casa y jugar a qué vemos: cada uno dirá un elemento a la vez que señala el lugar en el que está.
  • Preparar una caja con objetos de una misma familia (animales, medios de transporte, objetos de la cocina…). Mostrar uno a uno los objetos diciendo el nombre y establecer una conversación sobre ellos en la que el niño espontáneamente elaborará frases con esos nombres.
  • Cuando esté jugando solo, aprovechar para preguntarle a qué juega, con qué…
  • Dar la descripción de un objeto conocido de la casa sin nombrarlo para que el niño lo busque y se lo entregue al adulto.
  • Pedir que coloque algunos objetos en un lugar determinado que esté a su alcance.
  • Al volver de una salida, pedirle que cuente qué hizo, adónde fue, qué vio, con quién fue…
  • Durante un paseo, la compra en el supermercado, etcétera, comentar el recorrido, lo que están viendo, qué hay en los estantes, pedir que coloquen en la bolsa de la compra algún producto…

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Sonrisas en ‘La Noche de los Libros’

viernes, 29 abril 2016 | Otros | No hay comentarios

Como ya sabéis, el pasado 22 de abril se celebró La Noche de los Libros, la antesala del Día Internacional del Libro. Un evento muy esperado por los lectores… Nosotros por supuesto, no nos lo podíamos perder y preparamos una serie de actividades para que los pequeños también disfrutaran de un día tan fantástico.

Lo pasamos en grande y disfrutamos de su ilusión, ingenio y de sus ganas de reír y aprender. Por eso, queremos compartir con vosotros algunos momentos para contagiaros un poco de su magia… De la magia de ser pequeño.

Y hablando de magia, los pequeños alucinaron en DIDECO con el cuentacuentos de Las aventuras de Beekle.  Se implicaron y no tuvieron problema en salir ante un público que siempre es muy exigente, y como no podía ser de otra manera ¡lo hicieron fenomenal!

También estuvimos con el lobito Lupo, que estaba deseando conocer a todos los niños que vinieron a verle “¡Qué nariz tan grande tiene!” decían y Lupo se reía. Y allí, en DIDECO, apareció de pronto un hadita que quiso hacerse una foto con el bueno de Lupo.

En el cuentacuentos de El Grúfalo los niños se quedaron hipnotizados con la historia protagonizada por el ratón y no entienden cómo El Grúfalo puede dar miedo a alguien… ¡Son todo unos valientes!

¡Esperamos poder volver a vernos pronto para pasar momentos tan fantásticos como estos!

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Actividades en la Feria del Libro de Madrid – fin de semana 6 y 7 de junio

Este fin de semana no te pierdas las actividades que hemos orfganizado en el Pabellón Infantil de la Feria del Libro de Madrid:

 

– DOMINGO 7 DE JUNIO, 12.30h. “Ven a dibujar con María Luisa Torcida”.Taller.

Apto para todos los públicos, los talleres de esta ilustradora son una delicia de principio a fin. Aquí pintan los padres, los niños y los abuelos, y a veces, salen murales de más de 20 metros cuadrados. Lo que María Luisa tiene preparado para este sábado es una sorpresa y como todo lo que ella hace, muy recomendable, así que ¡no te la pierdas!

En Bruño ha ilustrado un montón de libros, el último, MÁS DIVERTIDAS AVENTURAS DE LAS LETRAS, cuentos de la A a la Z.

– DOMINGO 7 DE JUNIO, 18.45h. “Superpegote. Nace un superhéroe”el ilustrador Andrés Guerrero presenta a su nuevo personaje.

Andrés Guerrero es uno de nuestros ilustradores preferidos. En Bruño tenemos publicados varios de sus trabajos pero el último en llegar ha sido este proyecto tan especial, Superpegote, un nuevo superhéroe sobre el que Andrés nos contará todo este domingo por la tarde.

¡No te lo pierdas!

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¡Nuestras firmas y actividades en #FLM14!

jueves, 5 junio 2014 | Ferias del libro | No hay comentarios

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ACTIVIDAD BRÚIXOLA: LA MEVA PRIMERA ABCteca

El próximo sábado 22 de marzo a las 12.00h. la librería Abacus de Sants (C/Creu Cobeta, 93-Barcelona) organiza una actividad muy divertida: “La meva primera ABCteca”.

Una mañana  muy creativa para que los niños de 5 a 10 años se familiaricen y pasen un buen rato con las letras.

Tras una breve introducción de la letra C, los peques serán los protagonistas, ya que con los recortables de las letras que les facilitará la tallerista explicarán y contarán ellos mismo sus primeras aventuras.

Y para los que no podáis estar en Barcelona, también el próximo sábado 22 de marzo a las 12:00h.  en la Biblioteca Eugenio Trías (Parque de El Retiro, Madrid) se realizará una sesión de cuentos interactivos con tablets bajo el título “Erase una vez… una APP” . En esta ocasión se interactuará con  las aventuras de Don Quijote.

¡Una mañana de sábado que no querrás perderte!

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¡Metete en la piel de un detective y descubre los misterios escondidos en el Museo!

¿Te gusta investigar y descubrir cosas nuevas? ¿Te apasionan los dibujos y las series sobre detectives?

Si es así, te proponemos tres actividades que podrás realizar con tus padres en diferentes museos para que este verano esté lleno de misterios y descubrimientos.

–  Juego de pistas “Los mil y un viajes“: En el Museo Nacional de Antropología se esconden numerosos enigmas. Si quieres descubrirlos tendrás que viajar por los misterios del museo a través de un juego de pistas que te ayudarán a aprender las cosas buenas que aportan los viajes.

Juego de pistas “¡Nos vamos de vacaciones!: También en el Museo Nacional de Antropología durante los meses de julio y agosto podrás irte de vacaciones a través de un juego en el que deberás estar muy atento a las pistas que encontrarás en un cuadernillo y tendrás que buscar objetos que te serán necesarios para realizar vuestras vacaciones imaginarias por diversas partes del Mundo, como el Ártico, el Amazonas o África.

Itinerario tras la pista de… los Tesoros Virreinales: El Museo de América organiza esta actividad para acercar las colecciones del museo a las familias. A través de un itinerario podrás conocer algunas de las piezas del período virreinal (del siglo XVI al XIX) y con la ayuda de juegos de investigación conocerás a los habitantes de los virreinatos, los lugares en los que vivían, sus profesiones, ocupaciones y entretenimientos. Al acabar pide tu Diploma de Detective, que certifica tu habilidad para resolver con acierto los enigmas planteados en el itinerario.

¡Descubre el detective que hay en ti!

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¡El verano de los cupcakes!

¿Eres de los que ama el dulce? ¿Cuándo ves un cupcake no puedes resistirte? Sí es así lee atentamente porque vamos a proponerte cursos que se imparten este verano para que aprendáis a hacerlos vosotros solos con la ayuda de vuestros padres.

Decake: Aprenderás a decorar con técnicas básicas como son el fondant y buttercream y elaborarás tus propias creaciones de galletas y cupcakes. La edad mínima para participar es de 5 años y podrás ir solo o acompañado de tus padres. El curso se imparte en Madrid y tendrá lugar el día 19 Julio de 2013 de 17:30 a 19:00H. Precio: 20 euros por persona.

Mis cursos más dulces: Durante tres horas los niños de entre 5/6 años hasta los 11, podrán disfrutar de decorar galletas y cupcakes juntos a sus padres en un entorno muy divertido y desenfadado. No tienes que llevar nada, todo el material está incluido y habrá galletas, chuches y refrescos para los niños y los padres. Estos cursos se imparten en Madrid y tienen programación los fines de semana de junio y julio. Precio: 50 euros la pareja.

 

Foto: Mis cursos más dulces

Alice Cake Shop: Estas sesiones personalizadas para grupos reducidos de 6 niños con edades entre los 7 y los 12 años tienen lugar en Sant Cugat del Vallès. Los más pequeños podréis demostrar vuestra creatividad elaborando la masa, preparando un frosting y coloreándolo. Además, aprenderás el uso de la manga pastelera y las boquillas, así como del fondant, decorando tus propios cupcakes. Horario: A convenir. Duración: 1,30h. Precio: 20 euros.

Gastronomía Activa: El curso está pensado para que los niños disfruten de una sesión divertida elaborando cupcakes y decorándolos con deliciosas y originales cubiertas. La cobertura de estos cupcakes se realizará con pasta de azúcar (fondant) de diferentes colores, que los niños moldearéis y cortaréis para dar rienda suelta a vuestra imaginación. El curso tendrá lugar en Barcelona el próximo día 29 de junio. Horario: 11:00-13:00. Precio: 47.00€

 

 

Si te quedas con ganas de más, sigue disfrutando con nuestra encantadora Camila, el hada de los cupcakes. La encontrarás en  Camila, el hada de los cupcakes. Libro de actividades o en Camila, el hada de los cupcakes. Libro de recortables. 

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Los títeres del Retiro cambian su horario a la tarde, ¡ve a verlos!

El teatro de títeres del Retiro es una de las actividades infantiles con más tradición de la Comunidad de Madrid. Diferentes compañías interpretan cada sábado y domingo cuentos para que los niños pasen un rato muy entretenido junto a las marionetas del Parque del Retiro.

 

 

Ahora, con la llegada del buen tiempo, las actuaciones se trasladan al horario de tarde. A partir de este mes de abril y hasta el próximo octubre todas las sesiones se realizarán a las 18.30 h.

Este próximo fin de semana la compañía Mar de Marionetas interpretará la obra “Ha nacido una cervatilla”.

 

 

Sigue la programación del teatro de títeres del Retiro, y apúntate ya las fechas  del Festival Titirilandia desde el 8 de julio hasta el 8 de agosto con horarios especiales.

 

Teatro de Títeres de El Retiro

Glorieta Títeres – Avenida de México, S/N

Parque de El Retiro

Teléfono: 670 723 360 / 917 924 112 (sólo mañanas) (Asociación Cultural Titirilandia)

www.titirilandia.com

Entrada por la Puerta de la Independencia ( Esquina Puerta de Alcalá)

Metro Retiro – Bus 1,2,9,15,19,20,51,74,146 y 202

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El Sant Jordi de los Niños

viernes, 12 abril 2013 | ¡No te lo pierdas! Eventos | 1 comentario

Casi coincidiendo con Sant Jordi, el Institut de Cultura de Barcelona programa la novena edición del festival Món Llibre (Mundo Libro), un festival de literatura para niños y niñas de hasta 12 años con el objetivo de despertarles el amor e interés por la lectura.

 

 

El festival cuenta con más de 100 actividades que invitan a acceder a través de la lectura a otras áreas de conocimiento, siempre de forma lúdica y participativa. Este año también se podrá contar con instalaciones poético-literarias de gran nivel y con un espacio dedicado a las aplicaciones de cuentos para tablets.

 

Una fiesta con grandes artistas, destacados autores e ilustradores, y homenajes a los hermanos Grimm, Salvador Espriu, El Pequeño Príncipe y a Joana Raspall, entre otros.

 

Bruño propone dos actividades:

 

“La Meva primera ABCeteca” el sábado 13 a las 12.15h.

 

“Taller solidario con Snoopy y sus amigos” el domingo 14 a las 12.30h.

 

Puedes consultar toda la programación aquí.

 

Además, si estás en Madrid, el sábado 13 a las 12.00h. hay un nuevo taller solidario en FNAC Castellana:

 

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Planes para esta Semana Santa

viernes, 22 marzo 2013 | ¡No te lo pierdas! Eventos | No hay comentarios

 

Todos estábamos deseando que llegara la Semana Santa para poder descansar, leer, dar paseos, leer, jugar mucho rato, leer, ver una película, leer, ayudar a cocinar a papá, leer otro ratito y asistir a algunas actividades súper divertidas que se celebran en nuestra ciudad:

 

 

 

– 22 de marzo: Encuentro “Imágenes de cabecera” en La Casa del Lector en Madrid: 

Con motivo de la llegada a España de la exposición “Ilustrarte’12”, Bienal de Ilustración para la Infancia desde Portugal, en Casa del Lector, nos invitan al encuentro “Imágenes de cabecera”.

Será a las 19 h y durante hora y media desgranarán algunos sueños y realidades en torno a la literatura gráfica y sus creadores.

Más información aquí

 

– 23 de marzo a las 12.00h. en FNAC de Zaragoza, un nuevo Taller Solidario ¿Por qué, Carlitos, por qué?

 

 

– Hasta el 31 de marzo, Museo ABC de ilustración en Madrid, exposición Patria Común

Una preciosa exposición de ilustración en torno al mundo de Miguel Delibes, sus historias y sus personajes

 

Más información aquí

 

¡y por supuesto todos a leer!

 

¿Quéreis una sugerencia?

 

¡Pues lo nuevo de Junie B. Jones, que se ha ido a Hawai de vacaciones, la muy suertuda…

 

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